Opis materiału
Scenariusz lekcji z wykorzystaniem filmu „Największy Druh. Efekt potwierdzenia w odbiorze informacji” pomaga zastanowić się dlaczego niektórym informacjom wierzymy łatwiej niż innym? Podczas lekcji uczniowie i uczennice przyjrzą się temu, jak wcześniejsze doświadczenia, wiedza i przekonania wpływają na ocenę wiarygodności informacji. Podczas pracy w grupach poznają mechanizm efektu potwierdzenia i sprawdzą, dlaczego ten sam przekaz może wydawać się wiarygodny różnym osobom z różnych powodów.
Zajęcia pomogą młodzieży lepiej rozumieć własne reakcje na informacje, rozpoznawać swoją podatność na dezinformację oraz zastanowić się, jak przekazy medialne mogą wpływać na postrzeganie innych osób i grup społecznych. Uczniowie i uczennice dowiedzą się również, dlaczego warto zatrzymać się przed uznaniem informacji za prawdziwą i zadać sobie pytanie: czy wierzę w nią, bo mam na nią dowody, czy dlatego, że pasuje do mojego obrazu świata?
